La observación en Educación Infantil

La observación es esta etapa es nuestra herramienta de trabajo más valiosa ya que los niños son tan naturales y tiene tanta frescura que te transmiten y expresan a cada minuto, por eso no hay que dejar de observarlos para conocerles en el proceso didáctico.
Debemos de tener en cuenta que la observación tiene que estar bien definida y programada para alcanzar un objetivo o función, tiene que tener una intención. No es un observar por observar.

En Educación Infantil la observación más efectiva es la directa que se lleva a cabo en el aula en contacto directo con el alumno.